東大和市立第九小学校

　まず、リトミック（音楽にあわせて体を動かすこと）とリズムの模倣を行いました。
　次に、休業期間中の家庭学習で行った音符や休符のフラッシュカードで問題を出し合い、「ハローハロー」の合唱を、マスクをしながら声の音色に気を付けて歌いました。子供たちは意欲的に取り組み、歌も上手に歌っていました。
　そして、モーツァルト作曲の「パパケーノとパパゲーナの二重唱」を聴きながら、「２人の歌声によるおもしろさを感じ取り、そのおもしろさを友達と共有しよう」というめあてで学習を行いました。子供たちは、楽曲の構造に気を付けながら、曲の感じを感じ取り、様々な自分の思いをワークシートに書き、発表していました。