【タイトル】
１０月１４日（水）今日の学習の様子その１（６年２組理科）【本文】
月の模型（発泡スチロール球）に光を当てる実験を行い、その観察や実験を元に、月の形が日によって変わって見える理由を考えました。 まず、グループ毎で、月の模型を動かす役、地球の位置として定位置で記録を取る役、懐中電灯で月の模型に光を当てる太陽の役に分かれて、実験を行い、記録を取りました。 次に、その結果をクラスで確認しつつ、月の形が日によって変わって見える理由を考えました。 様々な考えが出ており、子供たちの真剣さが伝わってきました。【添付ファイル】
６の２理科①.JPG